NIO-Week van Inclusief Onderwijs

Een jaarlijks terugkerend event is de NIO-Week van Inclusief Onderwijs. In de Week belichten we in een aantal onlinesessies waar we met de invoering van inclusief onderwijs nu staan, wat er nog nodig is en welke volgende stappen scholen, samenwerkingsverbanden en beleidsmakers kunnen zetten. Ook staan we stil bij de activiteiten die vanuit het platform Naar Inclusiever Onderwijs worden uitgevoerd. Alle sessies van voorgaande edities van de Week kun je hieronder terugkijken.

Aankondiging van de Week van inclusief onderwijs 2026 op kleurrijke, geruite achtergrond

Programma & Kijk mee

Week van Inclusief Onderwijs 9 - 13 maart 2026

Focus op samenwerkingsverbanden, werken aan inclusief onderwijs en vernieuwingsonderwijs

We starten met een introductie van de Week waarin Teun Dekker, voorzitter van het platform Naar inclusiever onderwijs het spits afbijt. Daarin brengen we ontwikkelingen en activiteiten van het platform onder de aandacht.

Guillermo Holman gaat daarna in op de actualiteit en activiteiten op het gebied van inclusief onderwijs vanuit het perspectief van de samenwerkingsverbanden primair en voortgezet onderwijs.

Samen met Patrick Sins kijken we naar de relatie tussen traditioneel vernieuwingsonderwijs en inclusieve onderwijspraktijken. We praten over hoe onder andere dalton-, montessori-, jenaplan-, freinetscholen en vrije scholen hun onderwijs vernieuwen en werken aan inclusief onderwijs. Een onderwijspraktijk waarin verschillen tussen leerlingen worden omarmd.

In het gesprek wordt gerefereerd aan het onderzoek naar inclusieve scholen in het basisonderwijs en voortgezet onderwijs (2021). Je kunt beide rapporten en factsheets in de toolkit vinden.

Gespreksdeelnemers
Aat Sliedrecht - communicatieadviseur NCOJ | Teun Dekker - voorzitter platform Naar inclusiever onderwijs en directeur-bestuurder basisschool de Kroevendonk | Patrick Sins - lector Hogeschool Rotterdam en lector Thomas More Hogeschool | Guillermo Holman - voorzitter ONSwv en directeur-bestuurder van samenwerkingsverband PO de Meierij

Naar een inclusief toezichtskader

De ontwikkeling van inclusiever onderwijs op scholen in het primair en voortgezet onderwijs vraagt ook om een aanpassing van het toezichtskader. In 2025 heeft de Inspectie van het Onderwijs een internationale scan uitgevoerd naar de manier waarop zes landen inclusief onderwijs ontwikkelen, vormgeven en daarop toezicht houden.

In deze sessie gaan we in op de studie en besteden we aandacht aan de aanleiding van de verkenning, hoe die is uitgevoerd en de belangrijkste bevindingen. Daarna bespreken we de gebruikswaarde van de scan voor de Nederlandse situatie waarin aanbevelingen en suggesties voor het voetlicht worden gebracht.

Wij hebben de uitkomsten van het onderzoek van de Inspectie voor je samengevat. De Inspectie van het Onderwijs heeft een webinar over de gebruikswaarde van de scan voor Nederland georganiseerd. Dit Engelstalige en Nederlands ondertitelde webinar kun je terugkijken.

Gespreksdeelnemers
Aat Sliedrecht - communicatieadviseur NCOJ | Nelleke Deelen-Geuze - Coördinerend specialistisch Inspecteur Speciaal Onderwijs | Marieke Bloothoofd - Adviseur onderwijs VOS/ABB

Film 'Als je mij de kans geeft'

Dit is een film waarin dromen en werkelijkheid rondom inclusief onderwijs gedeeld worden. Een film die je raakt en in beweging zet. Een film die blijft resoneren en je aan het denken zet.

De makers laten zien hoe belangrijk het is als ieder kind echt de kans krijgt om mee te doen en zich gezien voelt. Kijk mee hoe kinderen, ouders en collega's van scholen binnen gebied van Samenwerkingsverband de Meierij schitteren en luister wat beleidsmakers en bestuurders te zeggen hebben over inclusief onderwijs. Met een bijdrage van Beno Schraepen.

Credits
De film is een initiatief van Danny Roosenbrand, Marleen Kant, Sasha Ivantic en Anita van Heusden en is bekostigd door de meewerkende schoolbesturen en het samenwerkingsverband.

Week van Inclusief Onderwijs 10 - 14 maart 2025

De stand van zaken in 2025 en blik vooruit!

In deze bijeenkomst worden activiteiten van het platform Naar Inclusiever Onderwijs voor het voetlicht gebracht, waaronder het aansluiten van ONSwv bij het platform. Daarnaast aandacht voor onze informatiefunctie (gereedschapskist), start van de Reeks Inclusief Onderwijs (samen met onze Vlaamse partners), werkbezoeken, regionale conferentie(s) voor leraren, en de leergang voor schoolleiders en samenwerking met NUFFIC.

Gespreksdeelnemers
Marleen van Berkum - vicevoorzitter ONSwv en directeur-bestuurder SWV Goeree-Overflakkee | Marnix Niemeijer - adviseur CvB Verus | Marieke Bloothoofd - adviseur onderwijs VOS/ABB | Dolf van Veen - bijzonder hoogleraar/hoofd NCOJ

Betrokkenheid en communicatie in samenwerking ouders en scholen (sessie Onderwijsconsulenten)

Inclusief onderwijs is een groot thema maar het begint in het klein. De mate waarin het ouders/verzorgers, scholen en samenwerkingsverbanden lukt om goed samen te werken vanuit wederzijdse betrokkenheid en expertise blijkt een cruciale factor voor een succesvolle onderwijsloopbaan van kinderen. Hoe zien samenwerking en communicatie die belangrijke bouwstenen zijn voor inclusiever onderwijs er in de praktijk uit, wat gaat er goed en aan welke verbeterpunten kunnen we werken?
De gespreksdeelnemers delen hun (leer)ervaringen met elkaar in de context van het werken aan een inclusievere onderwijspraktijk. Belangrijke leerervaringen van Onderwijsconsulenten worden ingebracht.

Gespreksdeelnemers
Yvon van Houdt - directeur–bestuurder Onderwijsconsulenten | Jeanet Vroom-Kasper - projectleider preventie Onderwijsconsulenten | Pieter van Dijk - kwartiermaker preventie Onderwijsconsulenten | Judith Sonnemans - onderwijsconsulent | Leerling uit klas 1hvE en ouder(s) | Els van Grunsven - hoofd Expertisecentrum Eduwiek, Roelof van Echtencollege | Alwin Braam - mentor 1hvE Roelof van Echtencollege | Caroline van Haeringen - coordinator hvE-voorziening Roelof van Echtencollege | Dieneke de Ruiter - senior onderzoeker Sardes

Starten Samen naar School-klas: lef hebben en volhouden!

Basisschool De Kameleon in Westland heeft vanuit de visie dat elk kind uit de wijk welkom is op hun school, een Samen naar School-klas gestart. Daar was lef en doorzettingsvermogen voor nodig en dat is gelukt. Maar daarna ben je er niet; het blijft volhouden en doorzetten. Dit proces is niet zonder slag of stoot gegaan. Daarom staan we ook stil bij hoe hobbels op de weg in dit proces zijn opgelost, met een motivatie gevoed door het idee dat elk kind welkom moet zijn.
In de sessie wordt tevens verteld hoe je meer te weten kunt komen over Samen naar School-klassen in het primair en voortgezet onderwijs en de ondersteuning die de Stichting het Gehandicapte Kind hierbij kan geven.

Gespreksdeelnemers
Maartje van Boekel - Programmamanager Samen naar School, Stichting het Gehandicapte Kind | Theo Molendijk - directeur CBS De Kameleon |
Evelien van der Heijden - leraar CBS De Kameleon

Week van Inclusief Onderwijs 26 februari - 1 maart 2024

De stand van zaken in 2024

We besteden aandacht aan voorbeelden van goede aanpakken van samenwerkingsverbanden en hun scholen in voorbeeldregio's, een nieuw programma voor inclusieve(re) huisvesting, het platform als informatiepunt, de conferentie op 12 juni, andere actuele ontwikkelingen, en we bespreken varianten van expertisecentra bij de ontwikkeling van inclusief onderwijs.

SWV Driegang - Regionale vormgeving inclusiever onderwijs

Deze inspirerende sessie, verzorgd door SWV Driegang dat ver gevorderd is in het implementeren van inclusief onderwijs, staat geheel in het teken van hun werkdefinitie. Met behulp van deze definitie kan het samenwerkingsverband met korte samenwerkingslijnen leerkrachten en leerlingen (en ouders) op school met expertise en middelen ondersteunen.
De werkdefinitie wordt uitgebreid toegelicht en telt vier pijlers: 'Welkom', 'Effectief systeem dat uitgaat van verschillen', 'Vaardigheden' en 'Middelen en expertise'.

Gespreksdeelnemers
Herbert Schaap - MT-lid SWV Driegang | Henric Bezemer - directeur-bestuurder SWV Driegang | Wico Blokland - directeur School met de Bijbel in Noordeloos | Marlies van der Burg - directeur De Morgenster in Sleeuwijk | Dineke Mewe, Herma Sterk en Marije Verberk - ambulant begeleider/specialist SWV Driegang

Meer over de werkdefinitie Driegang

Ouders en inclusief onderwijs

Samenwerking met ouders en leerlingen is cruciaal bij inclusief onderwijs. In dit gesprek praten we over ervaringen van ouders met een kind met een (meervoudige) beperking bij het zoeken naar een inclusieve school, een leerling, een schoolleider en een samenwerkingsverband.
In het gesprek gaat het onder meer over het belang van sociale en didactische inclusie, acceptatie door leeftijdsgenoten, kinderen die elkaar helpen, de balans tussen wat de school kan/wil en wat de leerling nodig heeft, omgang van de school met leerlingen met gedragsproblemen, verschillen in professionaliteit en competenties tussen leerkrachten, en de ondersteuning vanuit het samenwerkingsverband.

Gespreksdeelnemers
Lobke Vlaming - directeur Ouders & Onderwijs | Fatima Ouahou - ouder en voorzitter Stichting Malak | Henk-Willem Laan - ouder en directeur Stichting Het Gehandicapte Kind | Ludo Abbink - directeur-bestuurder SWV primair onderwijs Friesland | Wico Blokland - directeur School met de Bijbel in Noordeloos (po) | Melchior Wammes - lid Adviesraad EigenWijsheid