Werkbezoeken inclusieve(re) scholen en samenwerkingsverbanden

po

Harmpje Visserschool - Urk

De ruim tienjarige samenwerking tussen de Harmpje Visserschool op Urk en Kentalis laat zien hoe ondersteuning voor leerlingen met een Taalontwikkelingsstoornis (TOS) niet alleen deze leerlingen versterkt, maar het onderwijs voor álle leerlingen verrijkt. In de afgelopen jaren zijn twee werelden – het regulier onderwijs en de specialistische expertise rondom taal en communicatie – steeds meer met elkaar verweven geraakt.

Dit proces vroeg om tijd, wederzijds vertrouwen en soms ook kritische gesprekken. Juist in dat gezamenlijke leerproces groeide de school: in kennis, in professionele samenwerking en in het herkennen van kansen om effectieve ondersteuning breder in te zetten.

Visie op inclusief onderwijs

De visie van de school is gericht op inclusiever onderwijs, waarbij zoveel mogelijk leerlingen kunnen deelnemen aan het reguliere onderwijsprogramma. Vanuit die visie wordt gewerkt aan een sterk draagvlak binnen het team. Leerkrachten ontwikkelen gezamenlijk expertise op het gebied van taalontwikkeling, communicatie en differentiatie in de klas. Hierdoor ontstaat een leeromgeving waarin leerlingen met verschillende onderwijs- en ondersteuningsbehoeften zich kunnen ontwikkelen.

Heterogene leerlingpopulatie

De leerlingpopulatie van de school is divers. Naast leerlingen zonder specifieke ondersteuningsvraag zijn er ook leerlingen die extra begeleiding nodig hebben, bijvoorbeeld op het gebied van taal, communicatie of leren. Door de samenwerking met Kentalis kan specialistische kennis direct worden ingezet binnen de klas. Leerkrachten, onderwijsassistenten en specialisten werken nauw samen om ondersteuning zo veel mogelijk in de dagelijkse onderwijspraktijk te integreren.

Samenwerking leidt tot resultaten

Ook op organisatieniveau is deze samenwerking zichtbaar. Binnen de school wordt structureel afgestemd tussen het team, interne begeleiders en externe partners. Hierdoor ontstaat een stevig netwerk rondom de leerling. De opbrengsten zijn zichtbaar op leerlingniveau – in zelfvertrouwen, taalontwikkeling en participatie – én op langere termijn in de inclusieve structuur die de school verder ontwikkelt. Deze route laat zien wat werkt: een gezamenlijke visie, gedeeld vakmanschap en een blijvende focus op maximale deelname van iedere leerling.

Een bezoek aan de Harmpje Visserschool

Tijdens een bezoek aan de school nemen we bezoekers mee in het traject wat we hebben doorlopen om te komen waar we nu staan.
Er is daarbij ruimte voor gespreksrondes over allerlei facetten van de inclusieve schoolpraktijk.

po

OBS Harlekijn - Landgraaf

OBS Harlekijn is een school voor primair onderwijs in Landgraaf (Zuid-Limburg) en onderdeel van onderwijsstichting Movare. OBS Harlekijn is een reguliere basisschool waar elk kind telt. Zij bieden onderwijs aan alle kinderen, met aandacht voor hun unieke talenten, leerstijlen en ondersteuningsbehoeften. De school streeft naar een inclusieve leeromgeving, waarin ook leerlingen met een lichamelijke, verstandelijke of zintuiglijke beperking alle kansen krijgen om zich te ontwikkelen.

Intensieve samenwerking met partners

Om dit mogelijk te maken, werken zij nauw samen met zorgprofessionals van Adelante, een gespecialiseerd revalidatiecentrum en onderwijsinstelling in Valkenburg. Adelante biedt zorg, therapie en onderwijs aan kinderen en jongeren met lichamelijke beperkingen, ontwikkelingsstoornissen of chronische aandoeningen.

Dagelijks zijn er onderwijsassistenten van Adelante op de school aanwezig. Zij ondersteunen leerlingen met bijzondere zorgbehoeften, zowel op het gebied van onderwijs als op het gebied van persoonlijke verzorging en begeleiding. Samen zorgen de school en partners voor een veilige, stimulerende en toegankelijke leeromgeving, waarin elk kind zich gezien, gehoord en gewaardeerd voelt.

De kracht van inclusief onderwijs

De school gelooft in de kracht van inclusiever onderwijs – niet alleen voor kinderen met extra ondersteuningsbehoeften, maar voor álle leerlingen. Diversiteit in de klas verrijkt het leren, stimuleert begrip en versterkt het samen leren en samen leven.
Thuisnabijheid, voor alle leerlingen in de regio – dat is de gezamenlijke ambitie. En die realiseren zij niet alleen. Dit kan alleen samen met de onderwijsstichting Movare, Adelante, de gemeente en andere zorgprofessionals, die zich samen met de school inzetten voor écht inclusief onderwijs.

Een schoolbezoek aan OBS Harlekijn

Tijdens een werkbezoek maak je kennis met de school, vertellen zij hoe hun construct tot stand is gekomen en geven zij je een rondleiding door het gebouw. Zo krijg je een kijkje in de dagelijkse praktijk van inclusief onderwijs op de Harlekijn.
Zij delen graag hun ervaringen met jou: de mooie momenten, de leerzame uitdagingen en alles wat zij onderweg tegenkomen op weg naar nóg inclusiever onderwijs. Want alleen door samen te leren en te delen, komen we verder.

Interessant detail: de school vertelt in onze documentaire 'Samen sterker inclusief' over hun ervaringen en aanpak. Wellicht geeft dit inkijkje voldoende aanleiding voor een uitgebreid werkbezoek!