Evolutie naar scholen voor iedereen

Advies van de onafhankelijke Commissie Inclusief Onderwijs
Onafhankelijke Commissie Inclusief Onderwijs
2024

De Vlaamse overheid heeft in 2024 een uitgebreid advies over de route naar inclusief onderwijs in Vlaanderen laten uitbrengen door de onafhankelijke Commissie Inclusief Onderwijs. De commissie kreeg als opdracht een advies te formuleren over de evolutie naar inclusief onderwijs en de rol van gewoon en buitengewoon onderwijs (=respectievelijk equivalent regulier en speciaal onderwijs in Nederland). Het einddoel is omschreven als een inclusief onderwijssysteem met ‘scholen voor iedereen’.

In de opdracht diende aandacht besteed te worden aan onder meer: een visie en strategie voor beleidsmakers; voorstellen voor een concreet en haalbaar plan van aanpak; scholen en leraren/ondersteuners; ouders en leerlingen; en een fasering voor implementatie.

Het advies kent tot 2039 drie tijdsfases waarin acht zogenoemde krachtlijnen of aanbevelingen worden geïmplementeerd om te kunnen evolueren naar een inclusief onderwijssysteem. De krachtlijnen zijn:

  • Een inclusieve schoolcultuur en schoolorganisatie realiseren in elke school
  • Evolueren van scholen voor gewoon en buitengewoon onderwijs naar scholen voor iedereen
  • Voldoende, gepaste en nabije ondersteuning voorzien in elke school
  • Professionaliseren van alle betrokken professionals in functie van inclusief onderwijs
  • Structureel partnerschap uitbouwen tussen onderwijs en welzijn
  • Bepalen van ondersteuningsnoden door middel van een onafhankelijk en beleidsdomein-overschrijdend assessment
  • Doeltreffende financiering voorzien voor alle scholen
  • Realiseren van een inclusieve en toegankelijke infrastructuur in elke school