Met onze podcasts, webinars en mastertalks proberen we mensen in het onderwijs en daarbuiten te prikkelen en enthousiast te maken voor het werken aan inclusiever onderwijs. Vanuit verschillende perspectieven zoals scholen, samenwerkingsverbanden, beleid en wetenschap belichten we verschillende facetten van inclusief onderwijs.
'We leven in parallelle werelden en komen elkaar niet tegen. Ik geloof heel sterk dat hoe later je de verbinding legt, hoe groter die verschillen zijn. En hoe lastiger die te overbruggen zijn.' - Joris Berkers
De belangrijkste vraag die in deze aflevering van Makkelijker Meedoen de Podcast wordt beantwoord: waarom is het zo belangrijk dat kinderen met beperking vriendschappen aangaan met kinderen zonder beperking? Daarnaast komen de thema’s opvoeding, onderwijs, vriendschap en vrije tijd voorbij.
Maud Wilms gaat in gesprek met Joris Berkers (lid kernteam Wij Staan Op, student bestuurskunde), Ellis Jongerius (directeur LFB), Beno Schraepen (onderzoeker, lector, auteur ‘Excluses’) en Rebecca Gerritse (directeur Stichting het Gehandicapte Kind).
In deze serie podcasts, getiteld Makkelijker Meedoen de Podcast, praat Maud Wilms, moeder van een zoon met een verstandelijke beperking, over onderwerpen waarin het thema inclusiviteit centraal staat.
In deze aflevering spreekt Koen Capello met Johan van de Merbel, leerkracht en voormalig bovenbouwcoördinator op kindcentrum De Kroevendonk.
Johan deelt zijn praktijkervaringen rondom inclusief onderwijs: hoe zet je als team kleine stappen richting inclusie? Hoe ga je om met twijfel en uitdagingen? En wat is de rol van samenwerking met ouders en collega's? Een inspirerend gesprek over de kracht van blijven proberen, klein beginnen en samen verder komen.
In deze podcast gaat het onder andere over:
In een serie van podcasts spreekt Koen Capello, directeur van kindcentrum De Kameleon, met professionals, ouders en kinderen in onderwijs én opvang om collega's te helpen inclusie in de praktijk te brengen. Wat gaat goed en hoe maken we het nog beter? Deze podcast is een initiatief van Werkplaats Inclusief in de regio Zeeuws-Vlaanderen, een zelfsturende organisatie ter bevordering van inclusiviteit in het onderwijs en binnen de kinderopvang.
We bespreken wat naar school gaan in de buurt toevoegt, hoe je van tolereren van elkaar naar echte inclusie komt op school, en hoe lastig het lastig het soms is om aan activiteiten in de buurt deel te nemen. Daarnaast hebben we het over hoe het komt dat het opbouwen van een sociaal netwerk voor kinderen met een beperking gewoon best moeilijk is en wat de impact is van het busje.
Deze podcast is gemaakt door Maud Wilms, moeder van Arje en Loek. Arje heeft het Williams-Beuren Syndroom, onder meer gekenmerkt door een verstandelijke beperking . Zij praat met Beno Schraepen, lector/onderzoeker aan de AP Hogeschool Antwerpen en auteur van het boek ‘Excluses, wat uitsluiting doet met mensen.’ Hij zegt: ‘In onze maatschappij heerst het idee dat mensen met een beperking het beste af zijn in aparte, gespecialiseerde omgevingen. We stellen ons geen vragen over de impact daarvan op iemands leven.’ Beno legt uit en inspireert!
Dr. Annet De Vroey, gespecialiseerd lerarenopleider en onderzoeker in inclusief onderwijs, gidst ons door het kader van inclusieve pedagogie. Hoe versterkt dit kader onze dagelijkse praktijk en hoe helpt het een schoolteam om samen hun inclusieve beleid te versterken?
Ze focust hierbij op de drie belangrijkste principes van inclusieve pedagogie:
- diversiteit en verschil zijn normaal
- elke leerling is mijn verantwoordelijkheid
- we doen dit samen als team
