Docu's en animaties inclusiever onderwijs

Hier vind je documentaires en animaties over inclusiever onderwijs, merendeels gemaakt in opdracht van het platform NIO. Daarin belichten we uiteenlopende onderwerpen van inclusief primair en voortgezet onderwijs, zoals visie en draagvlak, hoe je met inclusief onderwijs start, aandacht voor specifieke groepen leerlingen met extra ondersteuningsbehoeften en sociale inclusie in de klas en school.

Daarnaast aandacht voor de samenwerking met onderwijspartners/externe instellingen voor de ondersteuning van leerlingen met extra ondersteuningsbehoeften en teamleden, inclusieve huisvesting, et cetera.

Er zijn bijdragen van onder meer leerlingen en ouders, schoolleiders, leraren en intern begeleiders, samenwerkingsverbanden, ondersteunende instellingen, architecten en wetenschappelijke onderzoekers. Je vindt hier ook de gefilmde sessies van de Week van Inclusief Onderwijs uit 2024 en 2025.

Samen sterker inclusief

We laten zien hoe met creativiteit, doorzetting en interne en externe samenwerking kinderen en jongeren met extra ondersteuningsbehoeften hun schoolloopbaan in het reguliere basisonderwijs en voortgezet onderwijs kunnen volgen.

We maken kennis met scholen, ouders en leerlingen in Landgraaf en Goes. Ouders die hun kinderen bij voorkeur in het regulier onderwijs zien opgroeien en schoolteams die maatwerk leveren.

Bekijk Samen sterker inclusief

Bouwen aan Inclusiever Onderwijs

In deze film praten twee schoolleiders, een coördinator vso, een docent lichamelijke opvoeding en een leraarondersteuner over verschillende aspecten van inclusieve(re) nieuwbouw, verbouw en andere aanpassingen van hun schoolgebouw in het regulier en speciaal onderwijs en wat dat voor hun dagelijkse werkpraktijk betekent.

Rijksbouwmeester Francesco Veenstra, met wie het Platform samenwerkt in het 'Leerlab inclusieve onderwijshuisvesting' van het Nationale Groeifonds, schetst zijn toekomstvisie op het gebruik van gebouwen in de schoolomgeving.

Bekijk Bouwen aan inclusiever onderwijs

Revolutie of Evolutie

We geven een impressie van drie scholen die inclusief onderwijs verzorgen. Het betreft twee basisscholen en een school voor voortgezet onderwijs. Het gaat om De Korenaar in Eindhoven, de School met de Bijbel in Noordeloos en het Matrix Lyceum in Drachten.

Schoolleiders, leraren, leerlingen en ouders van deze scholen vertellen over hun ervaringen met een inclusieve onderwijspraktijk en de weg ernaartoe, mythes, sociale inclusie, knelpunten, oplossingen en successen. De documentaire is voor het eerst vertoond tijdens onze jaarlijkse conferentie in juni 2023.

Bekijk Revolutie of evolutie

Op weg naar inclusief onderwijs

Een film van Ieder(in) die een impressie geeft van de praktijk op basisschool De Kroevendonk in Roosendaal en Het Rondeel in Den Bosch. "Elk kind krijgt de aandacht die het nodig heeft. Maar dat betekent wel dat je als schoolleiding de leerkracht moet ondersteunen om dat te kunnen doen."

Bekijk Op weg naar inclusief onderwijs

Inclusief onderwijs: problemen of mogelijkheden

In deze film die tijdens de opening van de startconferentie Naar inclusiever onderwijs in 2020 werd vertoond, vertellen leerlingen, een student en ouders over hun ervaring met inclusiever onderwijs. Daarnaast komen ook enkele professionals aan het woord.

Bekijk Inclusief onderwijs...

De 22e eeuw begint nu!

Francesco Veenstra aan tafel kijkend in camera

Tijdens onze conferentie in 2022 schetst Rijksbouwmeester Francesco Veenstra, waarmee het platform samenwerkt op het gebied van passende huisvesting en inclusieve scholenbouw, in een korte bijdrage een inclusief toekomstperspectief en pleit hij voor goede onderwijshuisvesting die niet alleen bijdraagt aan de kwaliteit en inclusiviteit van het onderwijs maar ook aan de leefomgeving in de buurt of het dorp van de school.

Bekijk De 22e eeuw begint nu!

Week van Inclusief Onderwijs 10 - 14 maart 2025

De stand van zaken in 2025 en blik vooruit!

In deze bijeenkomst worden activiteiten van het platform Naar Inclusiever Onderwijs voor het voetlicht gebracht, waaronder het aansluiten van ONSwv bij het platform. Daarnaast aandacht voor onze informatiefunctie (gereedschapskist), start van de Reeks Inclusief Onderwijs (samen met onze Vlaamse partners), werkbezoeken, regionale conferentie(s) voor leraren, en de leergang voor schoolleiders en samenwerking met NUFFIC.

Gespreksdeelnemers
Marleen van Berkum - vicevoorzitter ONSwv en directeur-bestuurder SWV Goeree-Overflakkee | Marnix Niemeijer - adviseur CvB Verus | Marieke Bloothoofd - adviseur onderwijs VOS/ABB | Dolf van Veen - bijzonder hoogleraar/hoofd NCOJ

Betrokkenheid en communicatie in samenwerking ouders en scholen (sessie Onderwijsconsulenten)

Inclusief onderwijs is een groot thema maar het begint in het klein. De mate waarin het ouders/verzorgers, scholen en samenwerkingsverbanden lukt om goed samen te werken vanuit wederzijdse betrokkenheid en expertise blijkt een cruciale factor voor een succesvolle onderwijsloopbaan van kinderen. Hoe zien samenwerking en communicatie die belangrijke bouwstenen zijn voor inclusiever onderwijs er in de praktijk uit, wat gaat er goed en aan welke verbeterpunten kunnen we werken?
De gespreksdeelnemers delen hun (leer)ervaringen met elkaar in de context van het werken aan een inclusievere onderwijspraktijk. Belangrijke leerervaringen van Onderwijsconsulenten worden ingebracht.

Gespreksdeelnemers
Yvon van Houdt - directeur–bestuurder Onderwijsconsulenten | Jeanet Vroom-Kasper - projectleider preventie Onderwijsconsulenten | Pieter van Dijk - kwartiermaker preventie Onderwijsconsulenten | Judith Sonnemans - onderwijsconsulent | Leerling uit klas 1hvE en ouder(s) | Els van Grunsven - hoofd Expertisecentrum Eduwiek, Roelof van Echtencollege | Alwin Braam - mentor 1hvE Roelof van Echtencollege | Caroline van Haeringen - coordinator hvE-voorziening Roelof van Echtencollege | Dieneke de Ruiter - senior onderzoeker Sardes

Starten Samen naar School-klas: lef hebben en volhouden!

Basisschool De Kameleon in Westland heeft vanuit de visie dat elk kind uit de wijk welkom is op hun school, een Samen naar School-klas gestart. Daar was lef en doorzettingsvermogen voor nodig en dat is gelukt. Maar daarna ben je er niet; het blijft volhouden en doorzetten. Dit proces is niet zonder slag of stoot gegaan. Daarom staan we ook stil bij hoe hobbels op de weg in dit proces zijn opgelost, met een motivatie gevoed door het idee dat elk kind welkom moet zijn.
In de sessie wordt tevens verteld hoe je meer te weten kunt komen over Samen naar School-klassen in het primair en voortgezet onderwijs en de ondersteuning die de Stichting het Gehandicapte Kind hierbij kan geven.

Gespreksdeelnemers
Maartje van Boekel - Programmamanager Samen naar School, Stichting het Gehandicapte Kind | Theo Molendijk - directeur CBS De Kameleon |
Evelien van der Heijden - leraar CBS De Kameleon

Week van Inclusief Onderwijs 26 februari - 1 maart 2024

De stand van zaken in 2024

We besteden aandacht aan voorbeelden van goede aanpakken van samenwerkingsverbanden en hun scholen in voorbeeldregio's, een nieuw programma voor inclusieve(re) huisvesting, het platform als informatiepunt, de conferentie op 12 juni, andere actuele ontwikkelingen, en we bespreken varianten van expertisecentra bij de ontwikkeling van inclusief onderwijs.

SWV Driegang - Regionale vormgeving inclusiever onderwijs

Deze inspirerende sessie, verzorgd door SWV Driegang dat ver gevorderd is in het implementeren van inclusief onderwijs, staat geheel in het teken van hun werkdefinitie. Met behulp van deze definitie kan het samenwerkingsverband met korte samenwerkingslijnen leerkrachten en leerlingen (en ouders) op school met expertise en middelen ondersteunen.
De werkdefinitie wordt uitgebreid toegelicht en telt vier pijlers: 'Welkom', 'Effectief systeem dat uitgaat van verschillen', 'Vaardigheden' en 'Middelen en expertise'.

Gespreksdeelnemers
Herbert Schaap - MT-lid SWV Driegang | Henric Bezemer - directeur-bestuurder SWV Driegang | Wico Blokland - directeur School met de Bijbel in Noordeloos | Marlies van der Burg - directeur De Morgenster in Sleeuwijk | Dineke Mewe, Herma Sterk en Marije Verberk - ambulant begeleider/specialist SWV Driegang

Meer over de werkdefinitie Driegang

Ouders en inclusief onderwijs

Samenwerking met ouders en leerlingen is cruciaal bij inclusief onderwijs. In dit gesprek praten we over ervaringen van ouders met een kind met een (meervoudige) beperking bij het zoeken naar een inclusieve school, een leerling, een schoolleider en een samenwerkingsverband.
In het gesprek gaat het onder meer over het belang van sociale en didactische inclusie, acceptatie door leeftijdsgenoten, kinderen die elkaar helpen, de balans tussen wat de school kan/wil en wat de leerling nodig heeft, omgang van de school met leerlingen met gedragsproblemen, verschillen in professionaliteit en competenties tussen leerkrachten, en de ondersteuning vanuit het samenwerkingsverband.

Gespreksdeelnemers
Lobke Vlaming - directeur Ouders & Onderwijs | Fatima Ouahou - ouder en voorzitter Stichting Malak | Henk-Willem Laan - ouder en directeur Stichting Het Gehandicapte Kind | Ludo Abbink - directeur-bestuurder SWV primair onderwijs Friesland | Wico Blokland - directeur School met de Bijbel in Noordeloos (po) | Melchior Wammes - lid Adviesraad EigenWijsheid

SAMen inclusief onderwijs

Sam is een tiener die met ondersteuning en de nodige aanpassingen les volgt met haar vriendinnen in een gewone school OLVC Campus Centrum in
Zottegem (Vlaanderen). In de mini-documentaire 'SAMen naar school' gaat Chadia Cambie als ouder van een kind met een handicap op zoek naar de hefbomen van kwalitatief inclusief onderwijs.

Samen op weg naar inclusiever onderwijs in Nederland

FNO Jongeren INC breekt in deze animatie een lans voor de ontwikkeling van inclusiever onderwijs in het Nederlandse onderwijs. Ieder kind heeft het recht op onderwijs. Samen leren op één school, ook als het leren om extra ondersteuning vraagt. Onderwijs dat zich aanpast aan de behoeften van de leerling.