Auris Taalexpress helpt leerkrachten bij vragen over TOS

Nieuws over inclusief onderwijs

januari 2024 - Leerkrachten in het regulier onderwijs blijken vaak behoefte te hebben aan ondersteuning voor leerlingen met een vermoeden van een taalontwikkelingsstoornis (TOS). Om daaraan tegemoet te komen heeft Koninklijke Auris de Taalexpress ontwikkeld. In 23 korte video’s beantwoordt een ambulant dienstverlener vragen van leerkrachten en geeft hun praktische tips voor in de klas.

De filmpjes richten zich op leerkrachten van groep 1 tot en met groep 4. De adviezen van de ambulant dienstverlener zijn evidence informed, dat wil zeggen dat ze gebaseerd zijn op kennis vanuit de praktijk en wetenschappelijk onderzoek.

Hoe werkt Auris Taalexpress?

De video’s zijn voor iedereen toegankelijk op de website van Auris. De leerkracht kiest een video op basis van de hulpvraag en bekijkt deze wanneer het uitkomt. Auris Taalexpress kan altijd worden gebruikt, ook zonder een arrangement van Auris.

In elke video staat een hulpvraag van een leerkracht uit het regulier onderwijs centraal. Een ambulant dienstverlener gaat in op de vraag. Heeft de leerkracht bijvoorbeeld het gevoel het kind niet goed te begrijpen. Of het idee dat de leerling de instructie niet volgt?

Een video bespreekt de basishouding van de leerkracht voor leerlingen met een vermoeden van TOS. Het gaat bijvoorbeeld om spreektempo en woordkeuze. De algemene en snel toepasbare tips zijn niet alleen voor deze leerlingen geschikt maar ook andere kinderen kunnen ervan profiteren.

Auris innoveert om dienstverlening te verbeteren

Auris doet regelmatig onderzoek om de dienstverlening te verbeteren en zet hierbij ook innovatie in. Auris constateert dat er soms veel tijd zit tussen het moment van signaleren van talige problemen door de leerkracht en het ontvangen van hulp van Auris. Met de Auris Taalexpress deelt Auris kennis op een innovatieve en laagdrempelige manier. Zo kunnen leerkrachten meteen aan de slag met de adviezen voor het onderwijs aan leerlingen met taalproblemen.